為貫徹落實(shí)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計劃(2020—2023年)》(教職成〔2020〕7號)文件精神,根據《自治區教育廳關(guān)于印發(fā)<職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計劃“三個(gè)清單”>的通知》(寧教函〔2021〕197號)文件要求,加強內涵建設,提高人才培養質(zhì)量,推進(jìn)“三教”改革,學(xué)院開(kāi)展2023年“課堂革命”典型案例評選工作。經(jīng)團隊申報、院系推薦、資格審核、專(zhuān)家評審、綜合審定等環(huán)節,現將2023年校級“課堂革命”典型案例立項建設名單予以公示。
如有異議,請在公示期內通過(guò)來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)等形式反映情況。
公示時(shí)間:2023年11月8日—2023年11月12日
聯(lián)系人:陳蕊 電話(huà):0952-2688311
附件:石嘴山工貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年校級“課堂革命”典型案例立項建設名單
教務(wù)處
2023年11月8日
附件
石嘴山工貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年校級“課堂革命”典型案例立項建設名單
序號 |
案例名稱(chēng) |
案例負責人 |
推薦院系 |
備注 |
1 |
Yummy Food (“食”全“食”美) |
趙小惠 |
電氣工程系 |
高職 |
2 |
“四線(xiàn)融通、學(xué)用結合”的“四融、三學(xué)、五步遞進(jìn)”教學(xué)范式—《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想概論》 |
陳辰 |
馬克思主義學(xué)院 |
高職 |
3 |
“崗課賽證踐”融通,“理論+實(shí)踐”雙促進(jìn)《分析化學(xué)》“課堂革命”典型案例 |
張祎敏 |
新型材料現代產(chǎn)業(yè)學(xué)院 |
高職 |
4 |
提質(zhì)培優(yōu)背景下基于“崗、課、賽、證、踐”融合式教學(xué)改革的探索實(shí)踐—《幼兒照護》“課堂革命”典型案例 |
宋仁娟 |
商貿管理系 |
中職 |
5 |
理實(shí)一體項目式教學(xué)改革—《儀器分析》“課堂革命 ”典型案例 |
康利勝 |
新型材料現代產(chǎn)業(yè)學(xué)院 |
中職 |
6 |
《汽車(chē)工量具》課堂革命案例 |
劉靜毅 |
電氣工程系 |
中職 |
7 |
依托于寧夏智慧教育平臺的中職混合式教學(xué)模式實(shí)踐研究—以《工程制圖與CAD》課程為例 |
劉佳 |
電氣工程系 |
中職 |
8 |
藏族舞蹈基本體態(tài)和顫膝動(dòng)律元素 |
葉方家、馬冠卿 |
商貿管理系 |
中職 |